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- 题名/责任者:
- 专业建设、教学管理的诊断与优化/陈承欢,罗友兰著
- 出版发行项:
- 北京:电子工业出版社,2019.6
- ISBN及定价:
- 978-7-121-35343-7/CNY45.00
- 载体形态项:
- 496页;26cm
- 个人责任者:
- 陈承欢 著
- 个人责任者:
- 罗友兰 著
- 学科主题:
- 高等职业教育-教学管理-研究
- 中图法分类号:
- G718.5
- 提要文摘附注:
- 专业是高职院校实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等社会功能和彰显院校特色的核心载体,专业诊改因此成为高职院校教学工作诊断与改进的核心工作,对于高职院校改革与发展具有“推进器”的功能。对于专业建设的诊断与优化,本专著主要针对专业建设目标和标准,依据专业建设规划,从专业定位是否准确、专业培养目标是否满足岗位需求、人才培养模式是否合适、人才培养方案是否科学、教学资源是否丰富、教学活动是否有效、学生是否具有可持续发展能力、专业特色是否形成等方面,分析与剖析专业建设工作的诊断与优化原则、过程与方法,通过对国内外多个典型人才培养方案的分析与比较,对专业课程体系进行诊断与优化。对于教学管理的诊断与优化,本专著主要从提高教学管理的质量、效率、有效性、时效性等方面,阐述人才培养方案的制定与评审、课程标准的制定与评审、授课计划的制定与评审、教学资源的管理、课堂教学的管理、实训室的管理、学生评教等方面的诊断与优化原则与方法,探讨行之有效的教学管理方法。
- 使用对象附注:
- 高职教育研究者、高职院校教师及相关读者。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G718.5/006 | 91068986 | - | 社会科学阅览室三 | 可借 | 社会科学阅览室三 |
G718.5/006 | 91068987 | - | 社会科学阅览室三 | 可借 | 社会科学阅览室三 |
G718.5/006 | 91068988 | - | 社会科学阅览室三 | 可借 | 社会科学阅览室三 |
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